广东财经大学3+1国际本科项目的办学特色有哪些？

答：  广东财经大学国际学院成立于2007年，作为学校直属教学机构，是学校提供国际教育的教学与研究单位，承担学校各类国际项目学生的招生、教育、管理和服务工作，组织出境、出国前的培训，开展国际教育方面的研究与交流等。
  在当前全球经济一体化和高等教育国际化的大背景下，国际学院依托学校雄厚的办学实力、丰富的教学资源和高素质的师资及项目管理人员队伍，积极开展各级各类的国际办学项目。目前开办有SQA AD（3+1）国际本科项目、 国际本科预科（1+3）项目、德语培训及考试项目（歌德语言中心）、国际硕士预科项目（本升硕、专升硕）以及AIA国际会计师公会证书班项目等。项目学生出国留学取得的国外大学学士学位能获得教育部留学服务中心（中国唯一对国外学位学历进行认证的官方机构）认证，部分优秀学生还被英澳等国的名校录取继续攻读硕士。
  经过近年来的积累，国际学院培养了一批稳定的具有双语教学能力的师资队伍，同美国、英国、澳大利亚、加拿大等30多个国家的100多所著名院校建立起学术交流和项目合作关系，在华南地区的出国留学和培训领域享有较高的知名度和良好的口碑。
办学特色
教育理念：以学生为中心，循序渐进教学，培养英文思维和专业理念，让学生不仅能流利顺畅地使用英语，还能充分学习和掌握专业知识，努力培养学生学习的积极性和主动性。
培养机制：“财经专业”+“英语”双核心机制，培养精通英语和财经专业知识和技能的学生，让学生在国际化学习平台上提升能力，开阔视野，为未来的职业发展打下良好基础。
精品课程：小班教学，量身打造特色课程，帮助学生尽快熟悉国外教学方法和社会文化，缩小中西文化之间的差异，为成功留学打下良好的基础。
VIP式管理：班主任每节课到班上了解学生出勤、学习情况、学习动态。班主任、宿管老师轮班查寝，杜绝住宿安全隐患。
教学指导：围绕“有效学习，高效课堂”的教学目标，每班配备班主任和教务老师，负责帮助和解决学生在学习中遇到的难题，制定学习计划。
科学评价：采用欧美大学全程综合评价体系 (出勤评价、课堂参与评价、课堂抽查评价、作业评价、期末考试评价，组成最后综合评价)，强调学习过程，促进学生扎实成长。
学习模式：采用国外大学教学大纲，培养学生提前适应国外的学习节奏和评价机制；学生经过3+1+1的学习模式，5年能获得国外大学本科学士学位和硕士学位，与国内取得硕士学位相比，节省了1-2年时间。
多彩校园生活：学生享有和统招生相同的硬件资源和人文资源，鼓励学生积极参加校运会、英语演讲比赛、知名专家学者讲座、各类学校社团和社会实践等活动，让学生融入到广东财经大学的校园里，培养学生的个人领导力和荣誉感。
家校联系制度：设立家长信制度，让家长第一时间了解孩子的动态，方便家长了解学生在校的学习与生活。